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Validação de aparência do bundle para manuseio do cateter central de inserção periférica em neonatos

Objetivo: validar a aparência do bundle para manuseio do cateter central de inserção periférica em neonatos pela equipe de enfermagem. Método: estudo metodológico, desenvolvido durante os meses de novembro de 2020 e fevereiro de 2021, em unidades neonatais de um hospital de ensino. A amostra foi co...

Ir além do fazer: os saberes que permeiam o cuidar na terapia intravenosa neonatal

Objetivo: analisar os padrões do conhecimento da enfermagem na práxis da terapia intravenosa em terapia intensiva neonatal. Métodos: trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, que utilizou como referencial teórico os Padrões do Conhecimento da Enfermagem. Participaram do estudo 11 integrantes da...

Influência do tempo de atuação do enfermeiro no conhecimento sobre cateter epicutâneo: estudo transversal

OBJETIVO: Analisar a influência do tempo de atuação de enfermeiros em unidade de terapia intensiva neonatal ou pediátrica no conhecimento sobre inserção e manuseio do cateter central de inserção periférica. MÉTODO: Estudo transversal, com 22 enfermeiros de terapia intensiva neonatal e pediátri...

Uso do cateter central de inserção periférica em unidade neonatal: estudo descritivo

OBJETIVOS: analisar a utilização do cateter central de inserção periférica quanto aos aspectos da técnica, posicionamento e manutenção, assim como a influência no número de dissecções venosas em bebês internados em unidade neonatal. MÉTODO: estudo descritivo, retrospectivo, quantitativo, em...

O conhecimento do enfermeiro sobre cateter central de inserção periférica: estudo descritivo

OBJETIVO: analisar o conhecimento dos enfermeiros da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal acerca da inserção, manuseio, manutenção e retirada do cateter central de inserção periférica. MÉTODO: estudo descritivo, exploratório e qualitativo, com nove enfermeiros da Unidade de Terapia Intensiva Ne...